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我和任性孩子斗智斗勇
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摘要
罗斯杰的“儿童天生具有理性潜能,这一理性潜能需要在温暖、接纳、支持的环境中才能发展,对于问题可以通过语言沟通达到合理的解决”。沟通让人与人更了解,更亲近。如果教师保持一种接纳支持的态度,与孩子和谐沟通,就能由外而内的培养孩子的自制行为和责任感。
作者
黄先梅
机构地区
重庆市北碚区复兴幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2010年第11期48-49,共2页
关键词
孩子
任性
和谐沟通
智
责任感
理性
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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今日教育(当代幼教)
2010年 第11期
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