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教学改革经验,我们需要“重读”
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摘要
最近,我们一直在倡导"重读"。比如,重读"杜郎口",重读"洋思",重读有效教学。当然,以后我们还会出重读课程改革的其他经验。
作者
成尚荣
机构地区
江苏省教育科学研究所
《基础教育课程》
出处
《基础教育课程》
2010年第11期1-1,共1页
关键词
改革经验
有效教学
重读
课程改革
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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