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走出爱的误区

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摘要每年新生入学的时候,＂陪护大军＂都会成为一道壮丽景观,让人不胜感慨。有关专家称：家长对孩子的爱可以理解,但也同时指出：＂该放手时,就应该放手＂。

作者吴淑仁

机构地区东北师范大学附属益田学校

出处《基础教育课程》 2010年第11期7-7,共1页

关键词教育心理学学生心理学家庭教育孩子成长过程

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2010年第11期

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