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教育,让我们第二次命名
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摘要
在所有的教育言说中,我们不仅可以看到"所说"的,还可以透过所说,走进无数的教育现场、生命现场,感受到在艰辛和不易中良心的坚持,以及对伟大事物的景仰。
作者
张文质
出处
《基础教育课程》
2010年第11期74-74,共1页
关键词
教育
育人
教师
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育课程
2010年 第11期
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