摘要
第一，学校的发展应该审视什么是教育。学校是教育的场所，教育是学校的本质属性．只有把握什么是教育，学校的发展才能不走偏。与此相应，判断学校是否在发展，就要看学校是否真正在办教育。第二，学校的发展要坚守人性。教育是人的教育，因此学校发展过程中要有人的概念。要有对人的终极关怀，要培养健全的人，不以牺牲学生的身心健康为代价。第三，学校的发展要坚守文化。学校承担着传承文化的职能，不仅要传承民族文化和地方文化。还要传承国外优秀文化。地处农村的学校如完全与本地乡土文化隔离．是学校教育的异化。另外，学校还要建设文化．并在建设文化的过程中实现文化育人。第四，学校的发展要坚守宁静。尽管不得不深受社会环境的影响，
