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论青少年学生社会主义荣辱观的塑造

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摘要 塑造青少年学生社会主义荣辱观必须构建一个多渠道的教育系统:青少年学生应当把学习和践行"八荣八耻"结合起来,努力做到知行合一;学校方面要抓住学校教育这个主阵地,建设知荣明辱的校园文化;同样要抓好家庭教育,夯实青少年学生知荣明辱道德形成的基础;并注重舆论引导,德风感化,积极营造知荣明辱的社会风尚;通过以上四个方面,发挥合力作用,积极营造知荣明辱的社会整体环境。
作者 王向东
出处 《中小企业管理与科技》 2010年第33期165-165,共1页 Management & Technology of SME
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参考文献3

二级参考文献15

  • 1.《孟子·公孙丑上》[M].,..
  • 2.《邓小平文选》第3卷[M].人民出版社,1993年.第277页.
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共引文献29

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