期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

都是“比值”惹的祸

下载PDF

导出

摘要【第119题】x-y=0，x和y成不成比例？有人认为。减法、加法算式中的量不成比例。还有人认为，x，y都为0时，x/y无意义，所以x，y，不成比例。

作者方爱斌（整理）

机构地区云霄县莆美中心小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2010年第11期57-57,共1页 Fujian Education

关键词小学数学教学教材课外阅读

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1酷图欣赏[J].天天爱学习（六年级）,2017,0(11):30-31.
2王培丽.浅谈“问题教学法”在初中语文教学中的运用[J].新校园（上旬刊）,2012(6):90-90.
3尹梅芝.如何让高年级阅读教学目标落实到位[J].复印报刊资料（小学各科教与学）,2009(7):6-8.
4李德云.高中语文教学中“问题教学法”的运用[J].新课程学习（中）,2010(9):91-91.
5蔡玲.如何提高高中文言文教学效果[J].科普童话（新课堂）,2016,0(19):53-53.
6陈英杰.学习数学课标,打造高效课堂[J].新课程（下）,2012(2):83-83.
7郝宗波.数据结构课程教学改革探讨[J].计算机教育,2011(3):78-80. 被引量：17
8欧阳汝婷.原来我可以如此美丽[J].美文（青春写作）,2007,0(2):58-58.
9崔永琳.浅谈小学作文教学[J].青年时代,2016,0(26):172-172.
10王璐.班里流行小老鼠[J].初中生学习（低）,2003,0(Z2):46-46.

福建教育（小学版）（A版）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部