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学生的错误应得到正确对待
被引量:
1
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摘要
赵老师能在课堂上发现学生的问题,及时调整教学,说明他是一位善于观察,善于思考,具有一定课堂教学应变能力的教师。类似于赵老师在这堂课中遇到的问题,大家常常会遇到:几乎一模一样的题目,明明讲了很多遍,为什么还有很多学生出错?到底是什么环节出了问题?怎样才能提高教学有效性,这值得所有的教师思考和研究。
作者
曹永娥
机构地区
上海市位育初级中学
上海市徐汇区邵翼如名师工作室
出处
《现代教学》
2010年第11期52-52,共1页
Modern Teaching
关键词
学生
课堂教学
教学有效性
应变能力
教师
师能
老师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代教学
2010年 第11期
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