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初中数学课堂教学计算器使用策略研究

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摘要 计算器在课堂上的应用对学生数学学习带来了深刻的变革。作为教师,我们该如何把传统教学的精华和现代科技的优势融合在一起?在运用计算器技术的条件下,课堂教学应以培养和发展学生的数学应用能力为目标。
作者 汪一君
机构地区 上海市长征中学
出处 《现代教学》 2010年第11期61-61,共1页 Modern Teaching
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