摘要
教育目的的实现需要条件,如果条件不具备或这些条件之间的关系不匹配,都可能成为实现教育目的的障碍。针对目前高等教育教学中普遍存在的四大问题,应用以下几方面的思路去应对:价值取向上应侧重对"人"的培养;知识论上,应侧重不确定性知识;方法论上,应侧重创新性学习;评价观上应侧重对"价"的评估。
Lack of necessary conditions or mismatch among these conditions may be obstacles in achieving educational aims. Therefore emphasis should be laid on human-oriented education, uncertain knowledge, creative learning and quality assessment to solve the widespread problems in value orientation, epistemology, methodology and evaluation in the present higher education.
出处
《高校教育管理》
2010年第6期38-43,共6页
Journal of Higher Education Management
基金
教育部人文社会科学研究2007年度课题(07JA880047)
关键词
高等教育
不确定性知识
创新性学习
higher education
uncertain knowledge
creative learning
