融错教育小议

课堂差错是指互动情境下，学生和教师在学与教的过程中所产生的不正确的想法、说法、解法等。“融错”是指把课堂差错融化为一种教学资源，为开展教学活动、达成教学目标服务。化腐朽为神奇。这正好符合我国古代“相克相生，相反相成”的哲学思想。