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如何在“主题式”语文学习中构建有效的评价体系
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摘要
在“主题式”语文学习过程中，及时评价会使学生体验到学习的成功感、幸福感，从而达到“百尺竿头，更进一步”的境界。
作者
厉启霞
出处
《宁夏教育》
2010年第11期80-80,共1页
Ningxia Education
关键词
语文学习
评价体系
主题式
学习过程
学生体验
成功感
幸福感
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2010年 第11期
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