初中“学困生”的八种类型及转化窍门

对＂学困生＂的转化与培养,是教育实践中一个备受家长、学校和社会关注的问题。尽管学校、家长和社会已经为＂学困生＂的转化与培养做出了很大的努力,但是＂学困生＂现象并没有得到有效的解决。笔者认为，这与对“学困生”的分类研究不足，难以做到因材施教有很大关系。