期刊文献+

创设问题情境,培养中学生地理问题的意识 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在新课程背景下,越来越多的教师重视对学生进行问题意识的培养。结合中学地理教学实践,本文从创设问题情境的角度,谈谈激发学生问题意识的策略。
作者 陈缨
出处 《基础教育研究》 2010年第20期55-55,共1页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部