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生理学实验设计课的创新性探索
被引量:
1
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摘要
该文简要介绍了生理学实验设计课教学的目的、实施方法、教学效果和不足。实验设计可使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法,激发学生的科研兴趣,培养学生的自学能力、动手能力、科学的创造性思维能力,提高学生的综合素质。
作者
杨春
朱涵
樊红琨
王书春
章茜
机构地区
郑州大学基础医学院生理学教研室
出处
《河南职工医学院学报》
2010年第6期724-725,共2页
Journal of Henan Medical College For Staff and Workers
关键词
生理学
实验设计
创新性
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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