北京大学2010年“东方文学经典重读”全国研究生暑期学校综述
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1谭木西.“东方文学前沿问题研究”暑期学校综述[J].世界文学评论（长江文艺出版社）,2009(2):307-309.
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2袁爱群.在经典重读中再收获——《项脊轩志》教学设计[J].中学语文教学参考,2016,0(7):42-44.
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3经典重读[J].高校招生（学科指导版）,2008,0(9):51-51.
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4经典重读[J].高校招生（学科指导版）,2008(9):47-47.
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5陈同友.关注人的命运——《故乡》新读[J].语文知识,2014(8):30-32.
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6陈海燕.经典重读——以中学教材里的外国文学篇目为例[J].现代语文（上旬．文学研究）,2013(1):121-123.
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7陈国安.透明的孤独——《记承天寺夜游》重读[J].教师博览（上旬刊）,2013(1):55-56.
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8金中.经典重读课的意义及教学路径——以《祝福》为例[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2017,0(1):10-14.
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9沈建军.让“仙人球”绽放美丽[J].河南教育（基教版）（上）,2016(9):34-34.
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10赵海亭.《兰亭集序》主题的多元双向对立[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2013(4):33-34.
