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科学理解有效教学
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摘要
针对课改实验产生的新问题,作为学校,作为教师,最为重要的工作就是要提高教学质量。教学质量的提高,教学力、学习力都在课堂,在每一节课教学的有效、高效。
作者
吴益
出处
《今日教育》
2010年第11期45-47,共3页
Education Today
关键词
有效教学
学理
教学质量
课改实验
学习力
学校
教师
学力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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今日教育
2010年 第11期
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