Moodle在中小学教师继续教育中的应用研究

一、目前中小学教师继续教育中存在的主要问题 （一）教师接受继续教育的学习动机不足 根据相关调查，我国中小学教师接受继续教育的心态大致可分为三种：主动自觉型、被动消极型和中间型。第一种类型教师的动机是为了满足自己的求知欲，提高自身的整体素质。他们对待继续教育的态度是积极主动的。第二种类型教师的动机是为了履行上级下达的任务，获取文凭，为以后的评职称作好准备。