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物理学史与科学素养目标的实现 被引量:2

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摘要 物理学史与物理教学相结合是国内外基础教育改革的一项重要课题.有学者说过,“一门科学的历史是那门科学最宝贵的一部分.科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧.”科学史教育是培养学生科学素养的重要资源.在物理教学中合理利用物理学史知识是实现三维目标的一种有益手段.
作者 杜爱慧
出处 《物理教师(高中版)》 2010年第11期19-20,共2页 Physics Teacher
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

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  • 2李约瑟.中国科学技术史:第一卷第一分册[M].北京:科学出版社,1975.1.
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  • 4..http://www.pep.com.cn/zhongxuewuli,.
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  • 6谭秀仪.以中国人命名的物理定律、定理、理论、效应和常量[J].中学物理教学参考,1994,0(7):42-43. 被引量:6

共引文献37

同被引文献4

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