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浅谈朗读在诗歌教学中的运用
被引量:
2
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摘要
诗歌有"三分诗、七分读"之说,朗读能使眼到、口到、耳到、心到,使静止的诗灵动起来,变成听得清、看得到的立体形象的画面,将我们更快更深入地带进诗的意境中,去领略那涤荡心灵的音乐美、画面美和思想美。因此,教师在诗歌教学中,一定要把朗读训练作为重点,贯穿诗歌教学的始终。
作者
陈皓
机构地区
江苏省连云港市新浦中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第10期36-37,共2页
关键词
诗歌教学
朗读训练
初读
熟读
美读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2010年 第10期
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