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高中语文《陈情表》教学案例

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摘要 【设计理念】授之以渔,举一反三。指导学生了解押韵、排偶及整句等语言特点,通过有感情的"读"来体会《陈情表》文笔流畅、辞气恢宏、感情真挚的特点。教会学生揣摩、品味和鉴赏的方法,引领学生赏析本文隐藏在情感之下的严密逻辑。
作者 李外平
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第10期46-47,共2页
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