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如何通过数学建模提高数学理解力

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摘要所谓数学建模就是利用数学的语言和方法描述实际问题中的数量关系或实际现象.它就是把实际事物进行数学化,把实际事物变得更加直观化,更易于被人们理解.本文基于数学建模的基本步骤,探讨了如何通过数学建模来提高学生的数学理解力,培养学生利用数学知识解决实际问题的能力.

作者王程亮

机构地区河南省安阳师范学院

出处《数学学习与研究》 2010年第21期2-2,共1页

关键词数学建模理解力应用能力

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2010年第21期

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