浅谈中职数学有效教学的措施被引量：2

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摘要学生的知识必须是真实的、原始的,或能让他们直接感知的!唯有让学生自己感知知识,体验知识,直接获取第一手知识,才能给学生最真实的知识,也才是最有价值的知识.教师讲得再多再精彩,教师教学经验再丰富,都不如让学生自己感受经验,感知知识重要性有效果,本文笔者首先阐述了目前职业中专数学教学中存在的问题,然后详细地介绍了提高职业中专数学教学的相应的措施.

作者谢榕晖

机构地区福州电子职业中专学校

出处《数学学习与研究》 2010年第21期24-25,共2页

关键词中职数学有效教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第21期

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