期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学数学解题能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解题能力既可以反映一个人的数学基本功是否扎实,也可以反映他的逻辑思维的演变过程.解题能力是运算、逻辑思维、空间想象这三种能力的综合体现,也是提高数学教学质量的主要标志.下面对解题的基本知识和培养解题能力谈谈一己之见.
作者
杨昌梅
机构地区
睢宁高级中学北校
出处
《数学学习与研究》
2010年第21期50-50,共1页
关键词
能力的培养
数学解题
中学
解题能力
数学教学质量
逻辑思维
数学基本功
空间想象
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王军.
“懂”是有层次的,“学”是有阶梯的[J]
.新高考(高二数学),2015,0(12):4-6.
2
陈瑛.
改进教学方式 促进自主学习[J]
.小学教学参考(数学版),2014(2):87-87.
3
陆杨.
深入发掘教材内涵,提高教师数学素养[J]
.数学学习与研究,2012(2):135-135.
4
王永林.
素质教育——提高教师素质减轻学生负担[J]
.中国科技纵横,2012(6):108-109.
5
冉启根.
联想法在中学数学解题能力提升中的应用研究[J]
.中国科技博览,2014,0(38):224-224.
6
田心.
功夫在诗外[J]
.湖南教育(下旬)(C),2010(3):24-24.
7
李雅琴.
小学数学教师应有的素养及基本功[J]
.魅力中国,2013(7):202-202.
8
付和宇.
0.3秒意味着什么?——从数学书中读到的故事[J]
.湖南教育(下旬)(C),2010(1):30-31.
9
申建春.
信心是课改的动力[J]
.湖南教育(下旬)(C),2009(1):1-1.
10
张甜甜.
浅谈中学数学解题能力的培养[J]
.读写算(教育导刊),2013(13):3-3.
数学学习与研究
2010年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部