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利用变式教学提高高中数学质量

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摘要变式指从不同角度、方面和方式变换事物的非本质属性,以便揭示事物的本质属性的过程.本文首先介绍变式及变式教学,其次分析数学概念、公式、解题中的变式教学,最后在教学案例的基础上总结变式教学的意义.

作者沈颖芬

机构地区江苏省外国语学校

出处《数学学习与研究》 2010年第21期58-58,共1页

关键词变式变式教学概念变式一题多变

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第21期

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