阅读积累与有效运用相结合的途径与方法

语文课程标准明确指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”语文学习离不开积累与运用，离开积累的运用是无源之水，离开运用的积累是无本之木。引导学生从小广泛阅读，丰富语言积累，这是发展学生语文能力，提高学生语文内蕴的基础。通过何种途径让阅读积累与运用有效地结合起来呢？经过1年多的摸索、研讨、实践，笔者总结了以下几条做法。