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激发学习兴趣提高职专生写作水平被引量：2

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摘要职业学校的教师面对的主体是基础差、习惯差、学习积极性不高、目标不明确的学生，他们中的大部分不要说动笔写作文，就是平常的课文学习都不能认真听讲，更不用说作文训练了。同时，现在的中职教学课程中，语文只是作为一门文化课，课时严重不足，加上中职学生在主观上也有轻视语文学习的倾向，

作者杨旭孙志红

机构地区山东省寿光工贸职业中专

出处《中国教育技术装备》 2010年第31期44-44,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词学习兴趣写作高职激发语文学习学习积极性职业学校教学课程

分类号 O661.1 [理学—分析化学]

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2010年第31期

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