竞赛式滚动快速作文法

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摘要 1目前的作文教学与新课标的距离新课标非常重视写作的兴趣和良好习惯的培养，重视写真情实感和有创意的文章。而目前的作文教学学生没有兴趣，与教学评价相距甚远。学生怕写作文，写作己成了许多学生的心理压力。主要原因是学生对写作缺乏成功的经历，失去兴趣。教师在作文教学中往往又忽略学生的主体性，作文前被动地接受教师的理论指导，

作者潘义忠

机构地区河北省迁安市蔡园镇蔡园中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第31期124-125,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词教学评价文法滚动竞赛心理压力学生写作教师

分类号 TP301.2 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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