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综合英语教学中的合作教学模式运用被引量：4

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摘要在综合英语课堂教学中,学生课堂参与率不高,课堂气氛沉闷、学习被动等问题,一直影响着该课程的教学效果。从"教"和"学"两个方面的改革,寻求解决问题的突破口,探索丰富多样的课堂活动形式,灵活利用小组合作学习,调动学生的积极性,有效提高学生课堂参与率进而提高教学效果。

作者李思源

机构地区思茅师范高等专科学校英语系

出处《思茅师范高等专科学校学报》 2010年第5期128-130,共3页 Journal of Simao Teachers' College

关键词综合英语合作教学运用

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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思茅师范高等专科学校学报

2010年第5期

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