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语文课堂教学中加强口语训练的几点做法
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摘要
随着课程改革的逐年推进,口语表达的重要性也随之日益凸显。语文课堂是对学生进行口语表达能力训练的主阵地.作者分别对巧用网络,设置情境训练口语:依托文本,根据想象训练口语;结合文本,续编故事训练口语:超越文本.换位思考训练口语等几种具有实际操作性的做法进行实例分析。
作者
陈广禄
机构地区
南京江宁中等专业学校
出处
《文教资料》
2010年第32期56-57,共2页
关键词
语文教学
口语训练
口头表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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