巧设语文课堂教学的“凤头”

在语文课堂教学中，好的导入如一篇文章的“凤头”，能激发学生的学习兴趣，调动他们的求知欲望，成功地带领他们走进课文之中。导入的方法很多，且因人因课、因时因地而异……导入要针对学生、教材、教师特点，有利于激发兴趣，引起下文，调动学生的主体参与性．尽可能地短小精悍。