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轻松作文,快乐作文
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摘要
教师在作文教学中若能真正做到以学生为本,真诚倾注人文关怀,创设宽松的教学空间,建立和谐的师生关系;设置开放生动的写作情景,营造良好的写作氛围;引导学生调节自我心态,唤醒写作自信:尊重个性差异,制订多层次教学目标,学生的个性写作情绪将会大大激活,学生将实实在在做到自主作文、快乐作文,从而写出情感真挚、文质兼美的文章。
作者
张凯明
机构地区
溧阳市燕山中学
出处
《文教资料》
2010年第32期68-69,共2页
关键词
作文教学
写作情绪
快乐作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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