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体验式教学研究综述
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摘要
一、体验式教学研究的起源及发展 体验教学的建立可以追溯到20世纪初((1994年),并且与室外教育和源于杜威的进步教育运动享有共同的哲学基础。
作者
张金华
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2010年第19期10-10,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
教学研究
体验式
进步教育运动
综述
20世纪
体验教学
哲学基础
杜威
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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