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刍议民族预科班的管理被引量：1

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摘要民族预科生与本科生之间存在的差距主要体现在自律性、学习主动性等方面,民族预科培养者的任务就是要在预科阶段解决这些问题,而解决这些问题的任务又主要落在了民族预科的班级管理者身上。本文从做好"两个设置"、抓好"三个教育"、"四个方面"的严进宽出、做到"六个亲自"等几个方面,论述了民族预科班的管理方法,旨在营造出和谐的民族预科班。

作者张宾

机构地区湖北民族学院

出处《中国校外教育》 2010年第10期26-26,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词民族预科管理和谐

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2010年第10期

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