摘要
在通信英语教学中,弹性扩充教学内容,以教师引导为主线,学生自主探究为中心,师生共同促进为目的,从而达到教学相长、培养学生的"自学能力、创新能力、实践能力和就业能力"的培养目标。
出处
《中国校外教育》
2010年第10期65-65,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2009年立项的湖南省教育厅质量工程项目"通信工程特色专业建设"
2010年立项的湖南工业大学校级教育教学改革研究项目"面向‘通信工程’专业的方向课程体系改革与实践"
项目编号:2010D41
2009年立项的湖南工业大学校级教育教学改革研究项目"通信工程专业培养方案的改革与实践"
