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时尚元素在形势与政策课教学中的应用 被引量:1

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摘要 将多媒体、网络、视频、信息技术等时尚元素应用到形势与政策课教学中,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,极大地激发学生对形势与政策课的学习兴趣,也有利于提高学生的创新精神和实践能力。
作者 田永静 鲍炯
机构地区 北京交通大学
出处 《中国校外教育》 2010年第10期71-72,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 北京市教委2009年度共建项目--<思想政治教育理论课的实效性研究>阶段性成果
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参考文献1

  • 1薛桂林.网络语言的构成及其运用在社会中的影响,2008(02).

同被引文献2

引证文献1

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