期刊文献+

试论我国大学英语教学中学生元认知能力培养的问题与对策 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 元认知策略的使用对于大学英语学习能否成功起到关键性的作用,然而我国大学生的元认知能力却不容乐观。本文通过问卷调查发现学生使用元认知策略的一些问题并提出对策来发展学生的英语学习能力和元认知能力。
作者 刘欣欣
出处 《中国校外教育》 2010年第10期85-85,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献5

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部