普通高校设立艺术专业利弊权衡——以江苏为例

改革开放以来普通高校设立艺术专业蔚然成风,带来的是艺考热、社会就业等问题。本文通过对江苏地区设立艺术专业的普通高校进行了调查、统计。基于江苏普通高校设立艺术专业的现状,从宏观层面进行了利弊权衡分析,提出要站在人才培养战略的高度,站在国家利益的高度,用科学发展观的态度来审视,科学管理,合理疏导,认真对待,均衡发展艺术教育;提出普通高校设立艺术专业的可行性和必要性。