论在音乐鉴赏中大学生创造性思维的培养

在音乐鉴赏活动中,教师要以学生为主体,运用音乐的特性,开展多种多样的创造性音乐活动,为大学生创造一个有利于创造思维发展的空间,在传授知识的同时,对大学生进行创造性思维的培养,进而完成美育所赋于的任务。