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走出教师培训的误区
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摘要
随着现代科学技术的发展,计算机等信息技术已经深入到社会的各个领域。传统的一支粉笔一张嘴的教学方式已经过时,陈旧的课堂教学模式因多媒体技术的出现而被更具活力、效率更高的新模式所替代。为了帮助学科教师能够更好地适应现代教学技术的发展,及时了解和掌握先进的教学手段,加强信息技术与学科教学的整合,学校经常性地组织教师进行现代信息技术培训,
作者
马震安
机构地区
河北省唐山市丰南区第一中学
出处
《中国教师》
2010年第21期49-50,共2页
Teacher’s Journal
关键词
教师培训
信息技术培训
现代科学技术
误区
课堂教学模式
现代教学技术
学科教学
多媒体技术
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
开展现代信息技术培训 提高教师整体素质[J]
.中小学教师培训,2001(4):16-16.
2
葛晓琴,叶长新.
搭建培训平台 提高“名师”素质[J]
.现代教育科学(高教研究),2008(S1).
3
丛莲芳,马维延.
立足校本培训提高教师整体素质[J]
.辽宁教育研究,2003(10):56-57.
被引量:1
4
教育部重点课题“师范院校运用现代信息技术培训中小学教师现代教学技能的互映射培训实践研究”研究成果述评[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(4):18-20.
中国教师
2010年 第21期
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