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诵读,让学生生活在语文素养的深度里
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摘要
语文是思维的艺术,它蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴,所以语文教师要张扬语文魅力,善待语文,提高学生的语文素养。语文素养直接影响学生的思维深度与广度,所以学生语文素养的提升,对于走进语文、融入语文、嗜好语文显得多么重要。语文素养不仅表现为较强的阅读能力、作文能力、口语交际能力,而且表现为较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。就我个人而言,我重点从阅读教学和经典诵读的领域来升华孩子的语文素养。
作者
韩自洪
机构地区
江苏省连云港市赣榆县门河中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第23期22-22,共1页
关键词
语文素养
学生生活
经典诵读
口语交际能力
综合运用能力
思维深度
文化底蕴
人文精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2010年 第23期
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