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初中学生英语书面表达能力提高之我见 被引量:2

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摘要 初中阶段是英语书面表达能力培养的起始阶段,作为教师最直接有效的培养方法,应是在日常的教学过程中,注意循序渐进的渗透、潜移默化地影响以及正确地积极引导,使学生的书面表达能力逐渐得到提高。如何培养和提高初中学生的呢?以下是本人近几年在教学过程中的一些体会和做法。
作者 史学峰
出处 《学生之友(最作文)》 2010年第23期36-36,共1页
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