摘要
当代幼儿发展评价的基本理念体现着“以人为本”的教育思想。其基本理念包括：幼儿发展评价旨在促进每个幼儿全面发展，评价的方法多样化，评价着眼于真实、自然的情境，评价参与主体多元化，评价已成为教师专业发展的有效途径。
出处
《教育导刊（下半月）》
2010年第10期4-7,共4页
Journal of Educational Development
基金
教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目“幼儿园儿童发展评价研究”(项目编号:07JA880045)
吉林省社会科学基金项目“吉林省幼儿园教育质量评价研究”(项目编号:2007060)的阶段性研究成果
