基于工作过程的理实一体化教学模式研究——以会计电算化教学改革为例

目前企业对高素质技能型人才的需求越来越明显。如何根据技术领域和职业岗位的任职要求,通过改革教学方法和手段,将理论与技能知识有效连接进行教学,融"教、学、做"为一体,是目前值得探讨的问题。结合会计电算化的教学经验,针对当前会计电算化教学存在的缺陷,结合电算化会计岗位的特点,构建了基于工作过程的理论实践一体化教学模式。