如何建立有效的阅读课教学模式

阅读课是语文教学中的一个重要环节。古语云“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。大量的阅读，不仅会增加知识的积累，还能够对写作能力的提高起到积极的促进作用。开设阅读课、上好阅读课已经成为语文教育界的共识。在具体的实施过程中，阅读课的教学还存在着一些缺憾：有相当多的中学生对语文学习不够重视，不感兴趣，有的学生甚至把语文课当作休息课，做其他作业的课。