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小议历史教学中学生思维能力的培养
被引量:
4
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摘要
很多人认为历史是纯文科类的学科,只要将历史知识教授给学生,让其死记硬背,便能掌握好知识,其实不然,作者认为,历史是一门连贯性极强的学科,在教学过程中应该注重学生的思维能力的培养,让学生在学习过程中加强对知识的理解,对历史事件客观具体的分析。
作者
丁雪梅
机构地区
江苏省淮安市第一中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第10期28-28,共1页
关键词
高中历史
教学
思维能力
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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