新课程理念下的初中体育活动课模式

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摘要传统的理念认为，体育活动课是体育课的延续，故活动课不管是场地器材的安排，还是班组活动都是统一性的，其管理模式制约了学生自主性能力的发挥，导致学生对体育活动课的态度与传统体育课的态度一样，喜欢体育却不喜欢体育活动课。课程改革把学生从传统的体育课模式带入了充满活力激情的新的教学模式中来了，那么体育活动课是否也需要改革呢？传统的理念是否要改变呢？

作者刘建军

机构地区河北省唐山市第二十六中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第10期98-98,共1页

关键词中学体育教学教学模式课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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新课程（教研版）

2010年第10期

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