为学生设计自主的学习方式

随着新课程的深入实施，新课程对教师的素养提出了更高的要求，作为新课程的实践者、组织者、促进者和引导者必须积极主动地转变教学观念，调整和完善自身的综合素养以适应新课程改革和发展的需要。