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网络环境下学生自主学习的行为及应对策略探讨
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摘要
网络环境下的自主学习是一种全新的学习方式,能够培养学生科学合理处理信息、积极思维、分工协作、归纳总结的能力。但学生受到传统教学模式的遏制,起始阶段,学习效果不够理想,这就要求教师在网络环境下教学时科学地引导学生主动参与,加强行为训练,严格管理,真正发挥网络环境下学生自主学习的能力。
作者
韩延怀
机构地区
江苏省泗洪县教育局
出处
《新课程(教研版)》
2010年第10期104-104,共1页
关键词
网络环境
自主学习
协作学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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