略谈中学体育教学中的教法

古人云：“事必有法，然后可成”。要做好任何一项工作，都必须讲究方法。方法选择、运用得当，可取得事半功倍的效果，反之则会事倍功半，甚至事与愿违。正确运用教学方法，可以激发学生学习的兴趣，改善课堂教学气氛，提高教学效果；方法运用不当，则会使教学变得乏味，使信息流通的渠道受阻。作为教育重要组成部分的体育，根据其特点，有自己的教学方法，如语言法、直观法、分解法等。